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Ergebnisse:
Berry, John W.: Phinney, Jean S.: Sam, David L.: Vedder, Paul: Immigrant youth: Acculturation, identity and adaptation. [2010]
Wolfgramm, Christine: Rau, Melanie: Zander-Music, Lysann: Neuhaus, Janine: Hannover, Bettina: Zum Zusammenhang zwischen kollektivem Selbstwert und der Motivation, Deutsch zu lernen. [2010]
Schmid, Christine: Auslaenderfeindlichkeit bei Jugendlichen. Manifester und latenter politischer Sozialisationseinfluss des Elternhauses und der Einfluss befreundeter Gleichaltriger. [2008]
Pietrass, Manuela: Der Zuschauer als Voyeur oder als Opfer? Zur Problematik realitaetsnaher Gewalt im Film. [2007]
Pietrass, Manuela: "Leeres Wissen" durch E-Learning? Didaktische Aspekte der virtuellen Lernwelten in anthropologisch-medienanalytischer Perspektive. [2005]
Weber, Peter J.: E-Learning - die missverstandene Lernkultur. [2005]
Kiel, Ewald: Grabowski, Joachim: Meyer, Swantje: Quizshowwissen als Bildungsgut? [2005]
Roth, Gerhard: Warum sind Lehren und Lernen so schwierig? [2004]
Clement, Ute: Martens, Bernd: Effizienter Lernen durch Multimedia? Probleme der empirischen Feststellung von Ursachen des Lernerfolgs? [2000]
Kerres, Michael: Internet und Schule. Eine Uebersicht zu Theorie und Praxis des Internet in der Schule. [2000]
Peukert, Ursula: Neue Medien und die Logik fruehkindlicher Bildungsprozesse. [2000]
Wermke, Jutta: Von "Konsum" zu "Kultur". Medien-Paedagogik und Medien-Produktion im virtuellen Dialog. [1998]
Imai, Yasuo: Massenmedien und Bildung. Eine paedagogische Interpretation der Adorno-Benjamin-Kontroverse. [1997]
Sacher, Werner: Jugendgefaehrdung durch Video- und Computerspiele? Diskussion der Risiken im Horizont internationaler Forschungsergebnisse. [1993]
Bauer, Karl-Oswald: Zimmermann, Peter: Faszination und Skepsis gegenueber Bildschirmmedien. Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Hauptschuelern und Gymnasiasten. [1987]
Jensen, Klaus: Der kindliche Umgang mit Massenmedien. Handlungsorientierte und empirische Aspekte psychologischer Analysen. [1980]
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